課程為學生提供專業(yè)的技能和知識，全面了解現代時尚產業(yè)，幫助你在時尚產業(yè)中成為一名成功的管理者。
課程將涉及到一些論題的學習與探究，你將獲得該領域的技術理解，能夠在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術層面上做出管理決策，強調業(yè)務和管理的復雜性和動態(tài)性，并認識到影響管理決策的各種因素的性質，結合堅實的管理原則基礎，培養(yǎng)未來時尚產業(yè)領導者的技能和能力。
課程的教學通過引進相關行業(yè)的市場精英來幫助倫敦時裝學院在時尚管理的教學中探究與提升新的教學方法。

課程融匯經典營銷理論、前沿營銷理念和標桿實踐案例，依托現代信息技術，綜合運用理論和實證研究方法，旨在助力企業(yè)構建營銷系統思維和管理的重要環(huán)節(jié)，結合互聯網思維形成的新形勢下正確營銷觀念，培養(yǎng)營銷領軍人才，提升核心競爭力。幫助學生以更為寬闊的視野及時把握市場的脈動，制定與調整營銷戰(zhàn)略，不斷地為企業(yè)創(chuàng)造價值。

課程為迎接全球商業(yè)變革而設立，培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)業(yè)型人才，服務創(chuàng)業(yè)企業(yè)和團隊。旨在匯聚理論與實戰(zhàn)密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，為創(chuàng)業(yè)者提供超越常規(guī)視野、突破傳統理念、搶占并保持領先地位的國際化平臺。

領導力碩士項目的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)愿意服務員工，具有以道德為標準決策能力，并產出積極效果的領導者。利潤固然重要，但組織運作的優(yōu)先重點是重視員工授權，學習和創(chuàng)新，生產力。
一個不斷自我更新的組織，必須注重服務顧客，重視員工，承擔企業(yè)的社會責任，推崇學習與創(chuàng)新以及滿足更廣泛的期待。學員透過課程培養(yǎng)意義深遠的組織愿景/使命，戰(zhàn)略目標，成果目標，以及組織系統運作，使其所在的組織成為一個自我更新的組織。

培養(yǎng)具有堅實金融學理論基礎，構建體系化金融知識結構的專業(yè)人才。
培養(yǎng)綜合運用金融學、管理學以及金融工具解決理論問題與實踐問題的應用技能能力。
培養(yǎng)既了解國際金融業(yè)的前沿發(fā)展，又能密切聯系中國的實踐的金融創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)具有國際視野、兼?zhèn)涓偁幰庾R與團隊精神的綜合管理能力和金融能力的未來領導者和企業(yè)家。
對資本具有判斷力、談判力和整合力的、具有現代金融資本思維和能力的產融兩棲企業(yè)家。

中國將步入經濟快速發(fā)展，并成為經濟主體的商業(yè)戰(zhàn)國時代！企業(yè)間已經完成從產品競爭到服務競爭，再到資本競爭的轉變。專業(yè)學位研究生教育將成為各個國家積極引導的發(fā)展重點。高素質金融專業(yè)人才是市場的迫切需求，卓越的團隊領袖也必須具備明確的戰(zhàn)略意圖、清晰的投資發(fā)展規(guī)劃，使之成為能夠迎接全球化挑戰(zhàn)、具有領導力的綜合金融管理人才。學會如何制定或診斷企業(yè)的戰(zhàn)略體系？包括：戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式、贏利模式等。

課程旨在讓學生獲得心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力；了解相近專業(yè)的一般原理和知識，具有綜合分析和解決心理學專業(yè)領域問題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才。

培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才。通過研究行為和心理過程，產生和增加具有批判性思維的人才。培養(yǎng)具有較強心理學思維的人才。培養(yǎng)和加強研究生的心理學研究方法和統計學知識。協助學生進行良好的研究，科學地分析事實。協助學生在自我、職業(yè)和個性發(fā)展方面快速成長和發(fā)展?？梢詰弥R并為繁榮的個人和社會做出貢獻

領導力碩士項目的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)愿意服務員工，具有以道德為標準決策能力，并產出積極效果的領導者。利潤固然重要，但組織運作的優(yōu)先重點是重視員工授權，學習和創(chuàng)新，生產力。
一個不斷自我更新的組織，必須注重服務顧客，重視員工，承擔企業(yè)的社會責任，推崇學習與創(chuàng)新以及滿足更廣泛的期待。學員透過課程培養(yǎng)意義深遠的組織愿景/使命，戰(zhàn)略目標，成果目標，以及組織系統運作，使其所在的組織成為一個自我更新的組織。

項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區(qū)組織。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備，而這些領域將不僅限于傳統的K-12教室環(huán)境。通過靈活的課程形式，學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當代問題和挑戰(zhàn)以及教育領域的未來方向。

中國已步入經濟快速發(fā)展，并引領經濟主體的商業(yè)戰(zhàn)國時代！產業(yè)、行業(yè)、企業(yè)已完成從產品競爭到服務競爭，再到資本競爭的轉變。專業(yè)學科領域的研究生學位教育將成為各教育強國積極引導的發(fā)展重點。
市場迫切需求高素質金融專業(yè)人才，卓越的團隊領袖也必須具備明確的戰(zhàn)略意圖、清晰的投資發(fā)展規(guī)劃，使之能夠迎接全球化挑戰(zhàn)、具備金融管理領域的綜合領導力。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經理人為主要目的，旨在匯聚系統與實戰(zhàn)密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經理人為主要目的，旨在匯聚系統與實戰(zhàn)密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。