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教育學
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1723篇作業(yè)范文

關于教育本質的看法及觀點
2023-06-02
CTU-MEd(應用心理學) 53期 姚同學
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關于教育本質的看法及觀點
“互聯網+”時代如何做教師?
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 孔同學
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“互聯網+”時代如何做教師?
淺談幼兒體育教學評估方案
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 吳同學
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淺談幼兒體育教學評估方案
基于錢學森之問的人才培養(yǎng)思考
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 肖同學
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基于錢學森之問的人才培養(yǎng)思考
從社會背景角度看教育減負
2024-04-04
UCYP-EMEd 126期 鄭同學
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從社會背景角度看教育減負
多媒體網絡化財經類專業(yè)實踐教學模式探究
2023-11-09
UCYP-EMEd 56期 許同學
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多媒體網絡化財經類專業(yè)實踐教學模式探究
互聯網時代教師的角色轉變與線上教學的思考
2024-08-04
New Era-GMED 136期 康同學
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互聯網時代教師的角色轉變與線上教學的思考
領導特質理論在評估學校領導力實踐中的應用與反思
2025-01-25
GUC-EMEd 210期 劉同學
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領導特質理論在評估學校領導力實踐中的應用與反思
馬克思實踐哲學在教育的建構和發(fā)展
2021-02-27
CTU-MEd(應用心理學) 14期 李同學
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馬克思實踐哲學在教育的建構和發(fā)展
論馬克思主義實踐哲學在教育領域的應用
2024-04-04
UCYP-EMEd 126期 鄭同學
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論馬克思主義實踐哲學在教育領域的應用
當前教育減負政策頻頻失效的原因及其與社會背景的關聯
2025-01-25
GUC-EMEd 210期 劉同學
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當前教育減負政策頻頻失效的原因及其與社會背景的關聯
新冠疫情下對學校教學方式的探析
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 何同學
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新冠疫情下對學校教學方式的探析
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