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教育學
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1732篇作業(yè)范文

中國基礎(chǔ)教育的不平等問題及干預
2023-11-08
NEUC-GMED 136期 沙同學
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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題及干預
學院校階段情況及未來規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 葉同學
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學院校階段情況及未來規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
2024-01-27
UNIMEL-心理學碩士 89期 余同學
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
法約爾管理理論在高校社團建設(shè)中的應(yīng)用
2024-11-07
GUC-EMEd 214期 邱同學
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法約爾管理理論在高校社團建設(shè)中的應(yīng)用
“雙減”引發(fā)家長焦慮問題研究
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 張同學
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“雙減”引發(fā)家長焦慮問題研究
激發(fā)動機是教育心理學
2024-01-27
UNIMEL-心理學碩士 89期 余同學
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激發(fā)動機是教育心理學
領(lǐng)導特質(zhì)理論在現(xiàn)代學校管理中的應(yīng)用與局限性
2024-07-04
GUC-EMEd 209期 王同學
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領(lǐng)導特質(zhì)理論在現(xiàn)代學校管理中的應(yīng)用與局限性
福建幼高專的發(fā)展困境與戰(zhàn)略規(guī)劃研究
2025-03-25
New Era-GMED 136期 陳同學
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福建幼高專的發(fā)展困境與戰(zhàn)略規(guī)劃研究
高科技學科進入基礎(chǔ)教育
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
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高科技學科進入基礎(chǔ)教育
高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用
2024-11-07
GUC-EMEd 214期 邱同學
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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用
未來課堂及教學方式變革
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
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未來課堂及教學方式變革
互聯(lián)網(wǎng)時代下的教師角色的轉(zhuǎn)換
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 施同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代下的教師角色的轉(zhuǎn)換
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