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教育學(xué)
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1732篇作業(yè)范文

領(lǐng)導(dǎo)力綜合評(píng)價(jià)及實(shí)踐案例研究——以學(xué)校的教育領(lǐng)導(dǎo)力為例
2023-06-02
NEUC-GMED 114期 李同學(xué)
10.00
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領(lǐng)導(dǎo)力綜合評(píng)價(jià)及實(shí)踐案例研究——以學(xué)校的教育領(lǐng)導(dǎo)力為例
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及線上教學(xué)優(yōu)劣勢(shì),應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
2023-06-02
UCYP-EMEd 86期 潘同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及線上教學(xué)優(yōu)劣勢(shì),應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
教育的本質(zhì):五種觀點(diǎn)的比較分析
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
5.00
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教育的本質(zhì):五種觀點(diǎn)的比較分析
幼兒教育中的因材施教
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 溫同學(xué)
5.00
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幼兒教育中的因材施教
人的全面發(fā)展視角下勞動(dòng)教育實(shí)踐研究
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)
5.00
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人的全面發(fā)展視角下勞動(dòng)教育實(shí)踐研究
如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2023-06-02
UCYP-EMEd 86期 潘同學(xué)
5.00
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如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
關(guān)于教育本質(zhì)的看法及觀點(diǎn)
2023-06-02
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 姚同學(xué)
5.00
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關(guān)于教育本質(zhì)的看法及觀點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與 局限性分析
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與 局限性分析
淺談新課程改革背景下立德樹人的教育實(shí)踐研究
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 徐同學(xué)
10.00
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淺談新課程改革背景下立德樹人的教育實(shí)踐研究
融“線上” ,拓“線下”
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 倪同學(xué)
10.00
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融“線上” ,拓“線下”
淺談馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)
10.00
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淺談馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)
課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)
10.00
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課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人