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1732篇作業(yè)范文

《論如何更好的開展教師培訓從而促進教師專業(yè)發(fā)展》
2022-11-19
CTU-MED 68期 郭同學
5.00
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《論如何更好的開展教師培訓從而促進教師專業(yè)發(fā)展》
教育的目標之一是培養(yǎng)學生解決問題的 能力,結合我國基礎教育中的現(xiàn)實,論述課程改革的必要性 及發(fā)展方向
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 余同學
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教育的目標之一是培養(yǎng)學生解決問題的 能力,結合我國基礎教育中的現(xiàn)實,論述課程改革的必要性 及發(fā)展方向
淺析以新竹小學為例的鄉(xiāng)土教育管理研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 86期 鐘同學
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淺析以新竹小學為例的鄉(xiāng)土教育管理研究
基于教育觀察法的教育研究實踐
2024-01-11
UCYP-EMEd 126期 施同學
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基于教育觀察法的教育研究實踐
馬克思主義實踐哲學一直以來深刻影響 著教育哲學理論的建構和發(fā)展,就馬克思主義教育在實踐的 范疇提出自己的建議
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 余同學
5.00
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馬克思主義實踐哲學一直以來深刻影響 著教育哲學理論的建構和發(fā)展,就馬克思主義教育在實踐的 范疇提出自己的建議
為何當前的教育減負政策頻頻失效?其與社會背景之間有什么關聯(lián)?
2023-11-08
UCYP-EMEd 103期 蘇同學
5.00
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為何當前的教育減負政策頻頻失效?其與社會背景之間有什么關聯(lián)?
教育培訓機構中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-08-11
New Era-GMED 136期 黃同學
5.00
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教育培訓機構中長期發(fā)展規(guī)劃
學習心理學在激發(fā)員工工作動機中的應用
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 潘同學
5.00
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學習心理學在激發(fā)員工工作動機中的應用
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學優(yōu)勢與局限性
2023-11-21
CTU-MEd(應用心理學) 53期 蔡同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學優(yōu)勢與局限性
“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析:基于博弈理論的視角
2024-08-11
New Era-GMED 136期 黃同學
5.00
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“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析:基于博弈理論的視角
基礎教育中的課程改革
2022-07-30
CTU-MED 68期 周同學
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基礎教育中的課程改革
馬克思主義實踐哲學在教育學中的應用
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 潘同學
5.00
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馬克思主義實踐哲學在教育學中的應用
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