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14-模式識別(二)
陶伍海 博士
大腦與認知

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心理與咨詢 > 認知心理學

陶伍海簡介 時長 29 分鐘

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廣東省認知學會理事,2011年07月于北京師范大學心理學院獲理學學士學位,2019年07月于北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室獲理學博士學位,師從張占軍教授。研究領域包括:認知老化、認知障礙和記憶相關(guān)機制研究。擔任Journal of Alzheimer's Disease,F(xiàn)rontiers in Molecular Neuroscience,Current Alzheimer Research等SCI期刊審稿人。已主持國家自然科學基金和省市級科研項目4項,在國內(nèi)外重要期刊上發(fā)表SCI/EI檢索論文20余篇。
課程作業(yè)(以下主題任選一題)
第一主題
結(jié)合自己的工作情景,論述如何提升自己或者員工、學生的工作學習沉浸感。
優(yōu)秀作業(yè) 作者
第二主題
結(jié)合自己的工作情景,論述如何提升自己或者員工、學生的工作學習的注意。
優(yōu)秀作業(yè) 作者
第三主題
結(jié)合自己的工作場景,論述在什么情景中如何讓利用快思維和慢思維。
優(yōu)秀作業(yè) 作者

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